Perkenalan Konsultan BERMUTU

Dalam Pelaksanaan Kegiatan ini sebagai konsultan BERMUTU sebagai berikut



Nama

:

Dr. Sri Sulistyorini, M.Pd.

Kelahiran

:

REMBANG, 17 Mei 1958

Propinsi Tempat Lahir

:

Jawa Tengah

Alamat Tinggal

:

JL. KARONSIH UTARA VI/149 NGALIYAN

Kab./Kota/Propinsi

:

SEMARANG, Jawa Tengah

Agama

Institusi

:

Islam

Dosen PGSD FIP UNNES, Pengelola PJJ S1 FIP UNNES,
Penanggungjawab SD LABSCHOOL UNNES,
Dosen Pascasarjana UNNES, Dosen Pascasarjana IAIN,
Konsultan SEQIP,
Pembina OSN IPA Tingkat Provinsi Jawa Tengah,
Instruktur BINTEK IPA dan Pengembang Inovasi Pembelajaran

Konsultan Program BERMUTU

Nomor telepon HP

:

08122538670

Nomor telepon Rumah

:

0247626531

Alamat Email dan Facebook

:

boendha_rini@yahoo.co.id

Alamat Web

Mata Kuliah Pokok


:

:

www.iparini.blogspot.com

Konsep Dasar IPA, SETS dalam IPA

Penelitian Tindakan Kelas, Karya Ilmiah



PUISI BERMUTU

Aku seorang guru
Tak ada keistimewaan pada diriku
Aku tidak bisa berjalan diatas Air
Apalagi membelah lautan

Aku ingin menghantarkan KKG, MGMP, KKKS, MKKS, KKPS dan MKPS BERMUTU
Untuk Peningkatan Mutu Pendidikan
Melalui Peningkatan Kompetensi Guru.

Semarang, 15 Oktober 2009
Buah Pena: Bundha Rini UNNES
Untuk Konsultan-konsultan BERMUTU di Persada Nusantara






Welcome To Bermutu Central Java LPMP

Selamat Datang.
Blog ini dibuat sebagai sarana komunikasi dan media informasi dalam pelaksanaan BERMUTU khususnya di Jawa Tengah.

BERMUTU (Better Education Though Reformed Management and Universal Teacher Upgrading)

Mengapa Bermutu?

  1. Indonesia sudah melakukan banyak upaya untuk memperluas akses, kini saatnya untuk berfokus pada mutu.
  2. BERMUTU merupakan pendekatan yang komprehensif untuk menjawab persoalan yang menyangkut mutu guru.

Komponen Kegiatan BERMUTU

Sebuah Pendekatan yang komprehensif:

  1. Mereformasi pendidikan bagi calon guru.
  2. Memperkuat upaya peningkatan mutu guru pada tingkat kabupaten dan sekolah
  3. Memperbaharui sistem akuntabilitas dan insentif untuk meningkatkan kinerja dan karir guru
  4. Meningkatkan Monitoring and Evaluasi mutu guru dan prestasi belajar murid.


Hasil yang diharapkan

Komponen 1

Program pendidikan calon guru yang lebih baik

Guru di daerah pedesaan dan terpencil mendapatkan akses lebih baik terhadap program peningkatan kualifikasi (upgrading)

Guru-guru baru lebih berkualitas

Komponen 2

Forum KKG-MGMP, KKKS-MKKS, KKPS-MKPS yang lebih kolaboratif, aktif, efectif dan produktif

Metode alternatif yang effektif bagi peningkatan kualifikasi guru

Meningkatnya kemampuan kabupaten dalam membina guru

Guru-guru yang lebih terlatih, kreatif dan termotivasi

Komponen 3

Profesi guru yang lebih menarik dan bermutu

Pengembangan profesionalisme dan peningkatan mutu yang berkesinambungan

Komponen 4

Database guru yang komprehensif

(informasi digunakan sebagai dasar pembuatan kebijakan)

Evaluasi dan umpan-balik untuk peningkatan secara terus menerus

Para pembuat kebijakan memperoleh informasi yang lengkap dan kuat

Manfaat

* Nasional

Kesempatan untuk memperkenalkan pendekatan yang komprehensif untuk peningkatan mutu dan pengembangan profesional guru.

* Kabupaten

Terjadinya sistem dukungan profesional bagi guru

Kabupaten lebih siap melaksanakan proses peningkatan kualifikasi dan sertifikasi guru



BERMUTU

BERMUTU (Better Education Though Reformed Management and Universal Teacher Upgrading)

Dr. Sri Sulistyorini, M.Pd
Drs. Moch Ichsan, M.Pd
Drs. Amir Sisbiyanto, M.Hum

Labels